Beschreibung
Beschreibung
Das Wesentliche über diese Methode
- Progressives und musikalisches Arbeiten : ein Ansatz, der Spielspaß und technische Fortschritte kombiniert, ideal zur Strukturierung der täglichen Praxis.
- Fokus auf Artikulation und Bindungen : Übungen, die darauf ausgelegt sind, den Ansatz, die Klarheit und den Atemfluss zu verfeinern und gleichzeitig die Beherrschung der Zungenanschläge zu entwickeln.
- Anspruchsvolle Intervalle : ein solides Programm, um schwierige Übergänge zu sichern und die Flüssigkeit über den gesamten Flötenumfang zu verbessern.
- Verständnis von Formen : Inhalte, die helfen, komplexere musikalische Strukturen besser zu lesen, zu organisieren und zu interpretieren.
Zusammenfassung dieser Methode
In dem beliebtesten pädagogischen Werk von ERNESTO KÖHLER, Der Fortschritt im Flötenspiel, findet man alles, was den Komponisten bei den Flötisten seiner Zeit berühmt gemacht hat: eine natürlich gesangliche Schreibweise, eine klare Struktur und einen bemerkenswerten Praxisbezug. Dieser zweite Band, überarbeitet und neu komponiert, hebt eine melodische Spontaneität hervor, die das Studium motivierend macht und gleichzeitig den Schüler zu einer methodischen Progression führt.
Der Inhalt ist darauf ausgelegt, technisches Arbeiten und Musikalität zu vereinen. Im Verlauf der Übungen entwickelt der Instrumentalist die Artikulation (Präzision, Regelmäßigkeit, Kontrolle der Phrasierung), stärkt die Beherrschung der Bindungen und lernt, schwierige Intervallverbindungen mit mehr Leichtigkeit zu bewältigen. Die Methode fördert außerdem ein intelligenteres Lesen, indem sie den Zugang zum Verständnis komplexer musikalischer Formen öffnet: ein echter Gewinn für den Aufbau einer kohärenten Interpretation, die über das bloße Ausführen hinausgeht. Mit seinem op. 33 bietet Köhler somit eine wertvolle Ressource für Flötisten, die solide Fortschritte machen möchten, sei es im Unterricht, am Konservatorium oder im Selbststudium.
Technische Merkmale
- Komponist: Ernesto Köhler
- Instrumentation: Flöte
- Genre: Methode / Pädagogik
- Sprache: Deutsch – Englisch – Französisch
- Seiten: 28
- Erscheinungsjahr: 1887
